芜湖县六郎镇是典型的江南水乡，是国家级生态文明乡镇。为切实改善农村人居环境，建设生态宜居的美丽家园，六郎镇创新思路，编写校本教材，在全镇中小学中开设专门课程，落实“五清一改”中的“改变影响人居环境的不良习惯”。

　　一是做好编写工作。根据实际情况和发展需要，通过调研、座谈、征求意见，由六郎镇政府牵头，各中小学遴选老师执笔，2019年暑期期间，“美丽六郎”乡土课程教育读本初稿完成。为确保教材的准确性、科学性，初稿形成后，由镇党委、政府及相关部门对相应的课目进行甄别，将初稿进行进一步充实后，定稿编印成册。

　　二是慎重选择教材内容。借助学校教书育人、立德树人之平台，旨在动员全镇上下共同参与美丽家园建设，六郎镇立足农村人居环境整治和乡土文化，分别编写了“美丽六郎”乡土课程教育读本中学版和小学版。教材中分单元详细介绍了“五清一改”“垃圾分类”“厕所革命”“污水处理”环境治理相关知识，每一课正文后还配有时间天地、资料袋等拓展内容。鼓励家长和孩子一同学习读本，在学习知识的同时，不断提升卫生意识和文明素养，自觉养成爱护环境的习惯。

　　三是开展实践活动。结合全域推进农村人居环境整治工作，六郎镇中小学通过“小手拉大手”活动引导中小学生参与美丽庭院创建。六郎镇各学校组织学生开展暑期实践活动，要求每个学生自觉按照“五美”标准(院美、室美、人美、厨厕美、村庄美)，对暑期整治前后做出对比，并打造美丽庭院。鼓励学生通过作文、演讲、绘画、手抄报等方式，把创建活动感受读出来、写出来，把家乡变化、家乡美景画出来，增强学生的环境保护意识。

　　四是一个学生带动一个家庭。伴随着“美丽六郎”乡土课程教育读本走进课堂，因地制宜的特色教学让孩子们学的更加深刻、做得更加到位，潜移默化中不仅锻炼了学生的劳动意志和品质，更是通过孩子们爱护环境卫生的举动来带动、影响大人和家长，唤起普通群众保护环境、爱护环境的意识，使更多的人加入到环境整治中来。

　　五是乡贤助力环境整治。“美丽六郎”乡土课程教育读本因充满本土色彩而“走红”，从学校到乡村，群众环境意识的提高让乡贤、党员志愿者也积极投身到农村人居环境整治中来，2019年六郎镇21个村（居）共收到16万余元的捐款及砖瓦捐物。乡贤和群众广泛参与人居环境整治工作，齐心协力推动农村人居环境综合整治深入开展，形成了群策群力、共建共享美好家园的生动局面。